Percorsi abilitanti da 60, 30 e 36 CFU
Il DL 75 del 22 giugno 2023, convertito con la Legge 10 agosto 2023, n. 112, pubblicata il 16 agosto 2023 in Gazzetta Ufficiale, è intervenuto in merito ai percorsi abilitanti da 60, 30 e 36 CFU che, a differenza dei percorsi per i 24 CFU saranno, almeno in parte, specifici per ogni classe di concorso.
Saranno attivati i seguenti percorsi:
Percorsi abilitanti da 60 CFU, che andranno a regime dal 2025 e saranno requisito di accesso ai concorsi
Percorsi abilitanti da 30 CFU, per docenti già in possesso di abilitazione\specializzazione su altra classe di concorso o altro grado di istruzione
Percorsi transitori abilitanti da 30 CFU, per docenti con tre anni di servizio di cui almeno uno nella specifica classe di concorso e per coloro che hanno sostenuto la prova concorsuale del concorso “straordinario bis”
Percorsi transitori da 30 CFU, per i neo-laureati o per coloro che non hanno acquisito i 24 CFU entro il 31 ottobre 2022, utili per accedere ai concorsi fino a fine 2024, con ulteriori crediti da integrare in caso si risulti vincitori di concorso
Percorsi post-concorso da 30 o 36 CFU/CFA, per coloro che partecipano ai concorsi senza essere già abilitati. A sua volta questi percorsi si rivolgono a diverse tipologie di docenti, che partecipano al concorso senza aver conseguito l’abilitazione:
Percorso post-concorso da 30 CFU per coloro che partecipano con il titolo di accesso + 3 anni di servizio negli ultimi 5 nella scuola statale, di cui uno sulla classe di concorso specifica
Percorso post-concorso da 30 CFU/CFA per chi partecipa al concorso avendo conseguito solo 30 CFU/CFA
Percorso post-concorso da 36 CFU per coloro che partecipano con il titolo di accesso + 24 CFU conseguiti entro il 31 ottobre 2022
Analizziamo i vari percorsi.
Il percorso da 60 CFU
Si tratta del percorso che deve essere intrapreso per conseguire l’abilitazione all’insegnamento, ed è così strutturato:
10 CFU/CFA in Discipline di area pedagogica
15 CFU/CFA di tirocinio diretto per la specifica classe di concorso. Per ogni CFU o CFA di tirocinio, l’impegno in presenza nei gruppi-classe è pari ad almeno dodici ore
5 CFU/CFA di tirocinio indiretto
3 CFU/CFA sulla Formazione inclusiva sui BES (disabilità, disturbi evolutivi specifici/DSA e svantaggio economico, sociale e culturale)
3 CFU/CFA in Disciplina di area linguistico-digitale
4 CFU/CFA in Disciplina psico-socio-antropologiche
18 CFU/CFA in Didattica delle discipline, metodologie e tecnologie didattiche applicate alle discipline di riferimento
2 CFU/CFA in Discipline relative all’acquisizione di competenze nell’ambito della legislazione scolastica.
Possono accedere all’offerta formativa coloro che sono regolarmente iscritti a corsi di studio per il conseguimento dei titoli di accesso (titolo di studio che consente di insegnare la classe di concorso in questione). Per coloro che sono iscritti a corsi di studio per il conseguimento della laurea magistrale a ciclo unico, l’accesso è subordinato al conseguimento di 180 CFU.
La prova finale consiste in una prova scritta e in una lezione simulata, che accertano l’acquisizione delle competenze professionali.
Percorsi abilitanti da 30 CFU
I docenti già in possesso di un’abilitazione su una classe di concorso o su altro grado di istruzione e coloro che sono in possesso della specializzazione sul sostegno potranno conseguire l’abilitazione in altre classi di concorso o in altri gradi di istruzione attraverso l’acquisizione di 30 CFU/CFA
I docenti che abbiano maturato tre anni di servizio negli ultimi cinque di cui almeno uno nella specifica classe di concorso e coloro che hanno sostenuto la prova concorsuale del concorso “straordinario bis” potranno conseguire l’abilitazione con corsi da 30 CFU/CFA
Fino al 31 dicembre 2024, è possibile accedere ai concorsi anche conseguendo 30 CFU\CFA (pre-concorso), fermo restando che i vincitori del concorso, dopo il superamento dello stesso dovranno integrare la formazione iniziale con ulteriori 30 CFU\CFA e dovranno superare la prova finale necessaria all’abilitazione nel primo anno di immissione in servizio a tempo determinato
Per coloro che hanno un servizio presso le istituzioni scolastiche statali di almeno tre anni scolastici, anche non continuativi, nei cinque anni precedenti, e che siano vincitori del concorso, l’integrazione della formazione iniziale e superamento della prova finale necessari all’abilitazione avviene nel primo anno di immissione in servizio a tempo determinato durante il quale dovranno essere conseguiti 30 CFU/CFA (post-concorso).
Percorsi abilitanti da 36 CFU
I docenti che hanno conseguito i 24 CFU per l’insegnamento sono ammessi al concorso senza il possesso dell’abilitazione purché questi ultimi siano stati conseguiti entro il 31 ottobre 2022.
Una volta superato il concorso, i docenti stipuleranno un contratto a tempo determinato e dovranno integrare la formazione iniziale con 36 CFU per abilitarsi a seguito del superamento di una prova scritta e di una lezione simulata.
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