Gli argomenti oggetto delle prove di accesso ai corsi di specializzazione sono indicati al D.M. 30-09-2011 che richiede, oltre alla capacità di argomentazione è al corretto uso della lingua, il possesso di competenze:
psico-pedagogico e didattiche diversificate in funzione del grado di scuola
su empatia e intelligenza emotiva in riferimento a: riconoscimento e comprensione di emozioni, stati d'animo e sentimenti nella alunno; aiuto all'alunno per un espressione a regolazione adeguata dei principali stati affettivi; capacità di autoanalisi delle proprie dimensioni emotive nella relazione educativa e didattica
su creatività e pensiero divergente
organizzative e giuridiche correlate al regime di autonomia delle istituzioni scolastiche
In questo articolo, che verrà costantemente aggiornato, troverai alcune tracce svolte estrapolate da prove precedentemente somministrate da diverse università durante la prova scritta. Le risposte alle domande saranno strutturate in modo da fornirti una definizione completa, riferimenti normativi e possibili applicazioni in ambito didattico.
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